Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Objetivo (PDA): Intercambiar experiencias y vivencias con sus pares y otras personas, acerca de las diferentes formas de actuar, expresar, nombrar y controlar las emociones.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Motivación: Comentar con los alumnos la importancia de conocer y expresar nuestras emociones.


• Actividad: Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno exprese cómo se siente en ese momento y por qué.


• Reflexión: Comentar en grupo las diferentes emociones expresadas y reflexionar sobre cómo podemos identificarlas en los demás.

Sesión 2:

• Motivación: Leer un cuento sobre las emociones y cómo se expresan.


• Actividad: Realizar una dramatización del cuento, asignando a cada alumno un personaje y una emoción para representar.


• Reflexión: Comentar en grupo cómo se sintieron al representar una emoción y cómo podemos identificarlas en las demás personas.

Sesión 3:

• Motivación: Organizar una visita a un centro comunitario o asilo para interactuar con personas mayores.


• Actividad: Realizar una actividad lúdica o artística en la que los alumnos compartan y conversen con los adultos sobre emociones y cómo las han vivido.


• Reflexión: Comentar en grupo las experiencias vividas y cómo podemos aprender de las emociones de los demás.

Sesión 4:

• Motivación: Leer un cuento sobre la importancia de expresar nuestras emociones.


• Actividad: Realizar un mural colaborativo donde cada alumno dibuje y escriba una situación en