Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Objetivo: Espera su turno al participar en una conversación con sus compañeras y compañeros

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender de manera interdisciplinar: El excesivo uso de dispositivos móviles y la falta de actividad física

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el problema: El excesivo uso de dispositivos móviles y la falta de actividad física.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles efectos negativos de usar demasiado los dispositivos móviles y no hacer suficiente actividad física.


• Formar grupos pequeños y asignar a cada grupo un efecto negativo para investigar y buscar posibles soluciones.


• Los grupos deberán presentar sus investigaciones y soluciones al final de la sesión.

Sesión 2:

• Hacer una actividad de expresión corporal para fomentar la actividad física y promover la comunicación oral.


• Realizar juegos de roles donde los alumnos expresen sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes utilizando diferentes lenguajes.


• Reflexionar sobre la importancia de comunicarse de manera clara y respetuosa.

Sesión 3:

• Invitar a un especialista en salud para hablar sobre los efectos negativos del uso excesivo de dispositivos móviles y la importancia de la actividad física.


• Realizar una actividad de preguntas y respuestas donde los alumnos puedan expresar sus ideas y saberes sobre el tema.


• Promover la participación activa y el respeto