Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Clase: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo (PDA): Valorar la importancia del respeto y la colaboración en el cuidado y aprovechamiento sustentable de la biodiversidad, considerándola como parte imprescindible para la vida humana, y cuya protección debe promover la justicia social, desde la equidad y la solidaridad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Ética y biodiversidad.


• Introducción del problema: En la comunidad existen muchos problemas ambientales, como la contaminación por la quema de basura y la basura en las calles.


• Discusión en grupo sobre los problemas ambientales presentes en la comunidad y sus posibles consecuencias.


• Planteamiento de preguntas generadoras para reflexionar sobre el tema: ¿Qué podemos hacer para mejorar la situación ambiental en nuestra comunidad? ¿Cómo podemos promover la convivencia armónica con el medio ambiente?

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación y recopilación de información sobre los problemas ambientales mencionados.


• Análisis de las causas y consecuencias de dichos problemas.


• Reflexión individual y grupal sobre los factores sociales que propician una convivencia armónica con el medio ambiente.


• Elaboración de un mapa conceptual que relacione los conceptos clave del tema.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de las soluciones propuestas por los alumnos para abordar los problemas ambientales.


• Debate y discusión sobre la viabilidad y efectividad de dichas soluciones.


• Identificación de