Las propiedades extensivas e intensivas

Plan de clase

Tema: Las propiedades extensivas e intensivas

Objetivo: Reconocer la importancia del uso de instrumentos de medición, para identificar y diferenciar propiedades de sustancias y materiales cotidianos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: El profesor inicia la sesión planteando el problema a los alumnos: "¿Cómo podemos identificar y diferenciar las propiedades de sustancias y materiales cotidianos?". Se invita a los alumnos a compartir sus ideas previas sobre el tema.


• Actividad de indagación: El profesor divide a los alumnos en grupos y les asigna una sustancia o material para que la investiguen. Los alumnos deberán identificar las propiedades extensivas e intensivas de dicha sustancia o material utilizando diferentes instrumentos de medición.


• Plenaria: Los grupos comparten los resultados de su investigación y se genera una discusión en clase sobre las propiedades extensivas e intensivas.

Sesión 2:

• Recapitulación: El profesor inicia la sesión recordando lo aprendido en la sesión anterior sobre las propiedades extensivas e intensivas.


• Actividad práctica: El profesor propone a los alumnos una serie de ejercicios prácticos donde deberán identificar las propiedades extensivas e intensivas de diferentes sustancias y materiales utilizando instrumentos de medición.


• Plenaria: Se revisan las respuestas de los alumnos y se generan discusiones sobre las diferencias encontradas.

Sesión 3:

• Contextualización: El profesor presenta a los alumnos diferentes situaciones cotidianas donde se requiere el conocimiento de las propiedades de sustancias y materiales.


• Actividad