Estructura básica de la materia y sus propiedades

RAUL ESCALONA
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura, propiedades y características de la materia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

SESIÓN 1: Estructura básica de la materia y sus propiedades


Objetivo: Comprender la estructura básica de la materia y sus propiedades a través de la indagación y el análisis crítico.


Fase Inicial:



  • Saludo y presentación del tema.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los saberes previos de los alumnos acerca de la materia y sus propiedades.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos investigar y comprender las propiedades de los materiales que utilizamos en nuestro día a día?


Fase de Desarrollo:



  • Formación de grupos de trabajo (3-4 estudiantes por grupo).

  • Asignación de material de investigación (libros, internet, materiales de laboratorio, etc.).

  • Investigación en grupo sobre las propiedades de diferentes materiales utilizados en construcción, vestimenta y artefactos de uso común.

  • Registro de la información obtenida y elaboración de un informe grupal.


Fase de Cierre:



  • Presentación de los informes por parte de cada grupo.

  • Discusión en el grupo sobre las diferencias y similitudes encontradas en las propiedades de los materiales investigados.

  • Reflexión sobre la importancia de conocer las propiedades de los materiales en nuestro día a día.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de evaluación de conocimientos previos sobre las propiedades de la materia.

  2. Observación del trabajo en grupo durante la investigación y elaboración del informe.


SESIÓN 2: Experimentación con las propiedades de la materia


Objetivo: Experimentar con diferentes materiales para identificar y describir sus propiedades.


Fase Inicial:



  • Recuperación de la sesión anterior a través de una breve recapitulación.

  • Presentación de materiales a utilizar en la experimentac