Introducción a la medición del tiempo

Adriana Mendoza
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medición del tiempo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y registra cronológicamente en tablas, pictogramas o calendarios, hechos y fenómenos naturales y sociales en periodos (día, semana, mes y año), utilizando los términos de su comunidad (actividad recurrente durante todo el ciclo escolar); reconoce que el año está integrado por doce meses que ocurren cíclicamente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la medición del tiempo
Objetivo: Comprender y describir cronológicamente los diferentes periodos de tiempo utilizando el vocabulario adecuado.



  • Iniciar la clase con una breve conversación sobre el concepto de tiempo y su importancia en nuestras vidas.

  • Presentar diferentes formas de medir el tiempo, como relojes analógicos y digitales, calendarios y temporizadores.

  • Realizar una actividad práctica en la cual los alumnos deben ordenar eventos diarios, semanales, mensuales y anuales utilizando tarjetas con imágenes y descripciones.

  • Reflexionar sobre la importancia de utilizar un lenguaje preciso al describir eventos en diferentes periodos de tiempo.


Sesión 2: Los meses del año
Objetivo: Reconocer y clasificar los meses del año en forma cíclica.



  • Revisar los meses del año y su clasificación en las estaciones del año.

  • Realizar una actividad en la cual los alumnos deben ordenar los meses del año en una línea de tiempo circular.

  • Crear un mural con los meses del año y eventos importantes que ocurran durante cada mes.

  • Reflexionar sobre la importancia de reconocer la secuencia cíclica de los meses del año.


Sesión 3: El tiempo en el día y la semana
Objetivo: Describir y organizar eventos y actividades diarias y semanales utilizando tablas.



  • Repasar los conceptos de día y semana.

  • Presentar diferentes maneras de organizar y representar eventos y actividades diarias y semanales, como tablas y calendarios.

  • Realizar una actividad en la cual los alumnos deben completar una tabla con sus actividades diarias y semanales.

  • Reflexionar sobre la importancia de llevar una rutina diaria y semanal para organizar el tiempo de manera eficiente.


Sesi