Materiales, procesos técnicos y comunidad
cristo felix
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase de Tecnología para alumnos de Secundaria 2º
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario de conocimientos previos.
- Rubrica de trabajo colaborativo y participación en la clase.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y revisión de tareas anteriores.
- Presentación del tema "Materiales, procesos técnicos y comunidad" y su importancia para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
- Motivación: Mostrar imágenes de procesos productivos artesanales de la región y plantear el problema de la falta de un recetario de estos procesos.
Desarrollo (30 minutos):
- Lectura y análisis de textos relacionados con los procesos productivos artesanales de la región.
- Trabajo en parejas: Los alumnos investigarán sobre un proceso productivo artesanal de la región y realizarán un mapa conceptual que explique el uso y transformación de los materiales en dicho proceso.
- Presentación y discusión de los mapas conceptuales en pequeños grupos.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común de los mapas conceptuales y conclusiones obtenidas.
- Reflexión sobre la importancia de los procesos productivos artesanales en la comunidad.
- Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre los posibles daños sociales o a la naturaleza que pueden derivar