Democracia como forma de vida: Construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Democracia como forma de vida: Construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Sesión 1:
Objetivo: Comprender la importancia de respetar las normas y acuerdos escolares y comunitarios.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de respetar las normas y acuerdos en diferentes situaciones (casa, aula, escuela, comunidad).


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las consecuencias de no respetar las normas y acuerdos.


3. Presentar ejemplos de situaciones en las que se han incumplido normas y acuerdos, y analizar las consecuencias que esto ha tenido.


4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos propongan normas y acuerdos para una convivencia pacífica en el aula.

Sesión 2:
Objetivo: Reflexionar sobre las consecuencias personales y colectivas de no respetar los acuerdos, reglas y normas.

Actividades:

1. Iniciar la clase recordando las normas y acuerdos propuestos en la sesión anterior.


2. Presentar casos hipotéticos en los que se incumplen las normas y acuerdos, y hacer que los alumnos analicen las consecuencias que esto tendría.


3. Realizar una actividad en grupos pequeños en la que los alumnos representen situaciones en las que se incumplen las normas y acuerdos, y discutan sobre las consecuencias.


4. Reflexionar de manera colectiva sobre las consecuencias personales y colectivas de no respetar las normas y acuerdos.

Sesión 3:
Objetivo: Promover la construcción participativa de norma