Introducción al reconocimiento de documentos personales
Daniela Celeste C.R- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Título de la planeación: Reconociendo documentos personales para el bienestar común
Objetivo general de la planeación:
Explorar y reconocer características de documentos personales, como acta de nacimiento, credenciales, cartilla de vacunación y comprobantes de estudio, para que los alumnos sean capaces de utilizar textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática a atender: Los alumnos tienen dificultades en reconocer documentos personales.
Enfoque interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al reconocimiento de documentos personales (45 minutos)
- Actividad inicial: La maestra mostrará a los alumnos una variedad de documentos personales y los invitará a observar sus características.
- Diálogo grupal: Se realizará una conversación en la que los alumnos podrán compartir qué documentos conocen y para qué se utilizan.
- Presentación del objetivo: La maestra explicará el objetivo de la clase y su importancia para el bienestar común.
- Actividad principal: Los alumnos trabajarán en parejas para examinar diferentes documentos personales y responder preguntas sobre sus características.
- Cierre: Se realizará una puesta en común de las respuestas y se reafirmará el objetivo de la clase.
Sesión 2: Acta de nacimiento y credenciales (45 minutos)
- Actividad inicial: La maestra mostrará ejemplos de actas de nacimiento y credenciales y los alumnos comentarán qué información contienen.
- Diálogo grupal: Se realizará una conversación sobre la importancia de estos documentos y cómo se ut