Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.
Objetivo (PDA): Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender de manera interdisciplinar: Trazar dibujos de collage.

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación para valorar la exploración de técnicas artísticas y elección de una para simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


2. Lista de cotejo para evaluar la elaboración y presentación del dibujo de collage relacionado con el entorno escolar.

Planeación:

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: trazar dibujos de collage.


• Establecimiento de los objetivos de la clase.

Fase de desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre las técnicas artísticas que conocen los alumnos.


• Investigación en grupos sobre diferentes técnicas artísticas y sus posibilidades de expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Exposición de los resultados de la investigación por parte de los grupos.

Fase de cierre:

• Reflexión grupal sobre las técnicas artísticas presentadas y su relación con la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Cierre de la sesión y asignación de la tarea.

Sesión 2:
Fase de in