Situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vive

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vive

Objetivo: Analizar situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vive.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Problema a atender: Seguridad en internet, datos personales, plataformas y usos seguros.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el tema de las situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde viven los alumnos.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles situaciones de riesgo social en la comunidad y región.


• Explicación del problema a atender: Seguridad en internet, datos personales, plataformas y usos seguros.


• Actividad principal: Realizar una investigación en parejas sobre la seguridad en internet, los peligros de compartir datos personales y cómo utilizar las plataformas de manera segura.


• Reflexión y conclusiones: Comentar en grupo las conclusiones de la investigación y la importancia de la seguridad en internet.

Sesión 2:

• Repaso del contenido de la sesión anterior.


• Actividad inicial: Presentar diferentes situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde viven los alumnos y pedirles que identifiquen los posibles riesgos asociados.


• Actividad principal: Realizar un juego de roles donde los alumnos representen situaciones de riesgo social y propongan soluciones para evitarlos.


• Reflexión y conclusiones: Reflexionar en grupo sobre las soluciones propuestas y la importancia de prevenir situaciones de riesgo social en la comunidad.

Sesión 3:

• Repaso del contenido de las sesiones anteriores.