Características del sonido y la luz
cristal viridiana orantes
Ubicación curricular
Contenido Características del sonido y la luz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta y describe características perceptibles de la luz, a partir de la interacción con diferentes fuentes luminosas y materiales (vidrio, madera, metal, papel, plástico) con los que están elaborados objetos transparentes, opacos o brillantes.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Características del sonido y la luz
Objetivo: Experimentar y describir características perceptibles de la luz, a partir de la interacción con diferentes fuentes luminosas y materiales (vidrio, madera, metal, papel, plástico) con los que están elaborados objetos transparentes, opacos o brillantes.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de interés por energías sustentables.
Enfoque: Interculturalidad crítica y vida saludable
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (Introducción):
- Presentar el tema: Características del sonido y la luz.
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben los alumnos acerca de la luz y el sonido.
- Plantear el problema de falta de interés por energías sustentables y su relación con el tema.
- Motivar a los alumnos a investigar y experimentar.
Sesión 2 (Exploración de la luz y los materiales):
- Proporcionar diferentes fuentes luminosas y materiales (vidrio, madera, metal, papel, plástico).
- Invitar a los alumnos a interactuar con los materiales y las fuentes luminosas.
- Observar y describir las características de la luz al pasar por los distintos materiales.
- Registrar las observaciones en un cuaderno o en una hoja de trabajo.
Sesión 3 (Exploración del sonido y los materiales):
- Proporcionar diferentes objetos que emitan sonido al ser golpeados.
- Invitar a los alumnos a explorar el sonido de los objetos y a identificar los materiales con los que están hechos.
- Observar y describir las características del sonido producido por los diferentes materiales.
- Registrar las observaciones en el cuaderno o en la hoja de trabajo.
Sesión 4 (Relaci