Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Las tensiones en el siglo XX

Objetivo de la clase (PDA): Ponderar las demandas sociales que orientaron el siglo XX y la participación de los diferentes grupos sociales en su conducción en diferentes momentos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problemática a atender: Los alumnos no prestan mucha atención en clase.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

1. Inicio:

• Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX.


• Planteamiento del problema: Los alumnos no prestan mucha atención en clase y cómo esto afecta su aprendizaje.


• Explicación de la importancia de la atención en el proceso de aprendizaje.

2. Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega de un caso problemático relacionado con las tensiones en el siglo XX.


• Los grupos deberán analizar el caso, identificar las demandas sociales presentes y los diferentes grupos sociales involucrados en su conducción.


• Investigación y búsqueda de información relevante sobre el caso.


• Elaboración de un informe que contenga las conclusiones y reflexiones de cada grupo respecto al caso asignado.


• Preparación de una presentación para compartir las conclusiones en la siguiente sesión.

3. Cierre:

• Presentación de las conclusiones de cada grupo.


• Discusión y debate en torno a las demandas sociales y la participación de los grupos sociales en diferentes momentos del siglo XX.


• Reflexión sobre la importancia de la participación ciudadana y la comprensión de las tensiones sociales en el estudio de la historia.


• Retroalimentación final y cierre de la sesión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensió