Introducción al tema y presentación de recursos gráficos

Luis Daniel alvarado
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la utilidad de los recursos gráficos empleados en textos instructivos: diagramas de procesos, ilustraciones, cuadros y símbolos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y presentación de recursos gráficos


Objetivo: Comprender la utilidad de los recursos gráficos empleados en textos instructivos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El docente da la bienvenida a los alumnos e introduce el tema de la clase, explicando la importancia de comprender los textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en juegos. Se plantea el problema de la falta de entendimiento y la importancia de los recursos gráficos para solucionarlo.

  2. Desarrollo (30 minutos): El docente muestra ejemplos de textos instructivos que contengan recursos gráficos como diagramas de procesos, ilustraciones, cuadros y símbolos. Explica la función de cada recurso y cómo ayuda a comprender las instrucciones.

  3. Cierre (5 minutos): Se realiza una lluvia de ideas en grupo sobre la importancia de los recursos gráficos y cómo pueden facilitar el entendimiento de las instrucciones.


Sesión 2: Análisis de textos instructivos


Objetivo: Analizar diferentes textos instructivos y identificar los recursos gráficos utilizados.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Se recapitula la sesión anterior y se plantea la actividad del día, que consiste en analizar diferentes textos instructivos proporcionados por el docente.

  2. Desarrollo (30 minutos): Los alumnos, divididos en grupos, analizan los textos instructivos y buscan los recursos gráficos utilizados. Cada grupo presenta sus conclusiones al resto de la clase.

  3. Cierre (5 minutos): El docente realiza una síntesis de los recursos gráficos identificados y su utilidad en cada texto instructivo.


Sesión 3: Producción de textos instructivos con recursos gráficos


Objetivo: Producción de texto