Introducción a la educación integral en sexualidad

RAUL GALLARDO
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planificación de clase: Educación integral en sexualidad


Objetivo de aprendizaje (PDA): Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque interdisciplinar: Problema - AUSENCIA DE UN PROYECTO DE VIDA Y ABANDONO EMOCIONAL DE LOS JÓVENES POR PARTE DE LOS PADRES, BUSCANDO ALGUIEN QUE LOS COMPRENDA Y AME.


Duración de cada sesión: 50 minutos


Fases de cada sesión:



  1. Inicio: 10 minutos - Actividades de entrada que motiven la reflexión y generen interés en el tema.

  2. Desarrollo: 30 minutos - Exposición de contenidos, actividades prácticas, trabajo en grupo y discusiones.

  3. Cierre: 10 minutos - Reflexión final, síntesis de lo aprendido y actividades de cierre que promuevan la metacognición.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la educación integral en sexualidad
Inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por educación en sexualidad. Luego, mostrar un video corto que muestre la importancia de esta educación en la vida de los jóvenes.
Desarrollo:



  • Exposición sobre los conceptos básicos de la educación integral en sexualidad y su importancia.

  • Discusión en grupos pequeños sobre las expectativas y necesidades de los jóvenes en cuanto a la educación en sexualidad.
    Cierre: Pedir a los estudiantes que escriban en un papel una pregunta o inquietud relacionada con el tema. Recolectar los papeles para utilizarlos en la siguiente sesión.


Sesión 2:
Tema: Identidad y diversidad de formas de expresión de género
Inicio: Realizar una actividad de reconocimiento y valoración de las diferencias de género en la sociedad. P