Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.

Objetivo (PDA): Valora las características cognitivas, motrices, afectivas y sociales, así como las necesidades de sus compañeras y compañeros para expresar lo que les une como grupo.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Reconocimiento de las necesidades propias, a partir del autoconocimiento para lograr la identificación de la diversidad cultural.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Identificar las características y necesidades propias.

Actividades:

1. Realizar una ronda de preguntas y respuestas donde cada alumno comparta una característica o necesidad personal.


2. Realizar una actividad de reflexión individual donde cada alumno escriba sus características y necesidades en una hoja.


3. Realizar una actividad en parejas donde los alumnos intercambien sus hojas y discutan las similitudes y diferencias en sus características y necesidades.


4. Realizar una puesta en común para que cada pareja comparta lo que descubrió sobre las necesidades y características propias y de sus compañeros.

Sesión 2:

Objetivo específico: Reconocer las características y necesidades de los demás.

Actividades:

1. Realizar una actividad de observación en la cual cada alumno se dedique a observar a uno de sus compañeros durante unos minutos.


2. Realizar una actividad de reflexión grupal donde cada alumno comparta las características y necesidades que pudo identificar en su compañero observado.


3. Realizar una actividad de puesta en común para que cad