Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Maria de Montserrat Galvan
Ubicación curricular
Contenido Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza el aporte energético de los alimentos y lo relaciona con las actividades físicas personales, a fin de tomar decisiones vinculadas a una dieta saludable.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Objetivo: Analizar el aporte energético de los alimentos y relacionarlo con las actividades físicas personales, a fin de tomar decisiones vinculadas a una dieta saludable.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Incorporar la importancia de los alimentos en la salud
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Los alimentos como fuente de energía química.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por "alimentos" y su relación con la energía.
- Plantear el problema: ¿Cómo influyen los alimentos en nuestra salud y energía?
Desarrollo:
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten la digestión de diferentes alimentos (carbohidratos, proteínas y lípidos) en el laboratorio.
- Observar y analizar los resultados obtenidos, destacando la importancia de cada tipo de alimento en la obtención de energía.
Cierre:
- Reflexionar sobre la importancia de una alimentación equilibrada y variada.
- Plantear preguntas de reflexión para la próxima sesión: ¿Qué actividades físicas realizamos a diario? ¿En qué medida influyen los alimentos en nuestra energía para realizar estas actividades?
Sesión 2:
Inicio:
- Retomar las preguntas de reflexión planteadas en la sesión anterior.
- Comentar en grupo las actividades físicas que realizan los alumnos a diario y cómo se sienten antes y después de realizarlas.
Desarrollo:
- Realizar una investigación individual o en parejas sobre el aporte energético de diferentes alimentos (carbohidratos, proteínas y lípid