Las tensiones en el siglo XX: La política del Estado mexicano hacia los pueblos indígenas y el movimiento zapatista.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las tensiones en el siglo XX: La política del Estado mexicano hacia los pueblos indígenas y el movimiento zapatista.

Objetivo general: Revisar la evolución de la política del Estado mexicano hacia los pueblos indígenas desde el exterminio y el despojo (siglo XIX) hasta la integración y la cultura dominante del mestizaje (siglo XX).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX y la política del Estado mexicano hacia los pueblos indígenas.


2. Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes etapas en la relación entre el Estado mexicano y los pueblos indígenas.

Desarrollo (30 minutos):

1. Investigación guiada: Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes fuentes de información (libros, artículos, videos) sobre la evolución de la política del Estado mexicano hacia los pueblos indígenas. Los alumnos deberán buscar información sobre el exterminio y el despojo en el siglo XIX, así como sobre la integración y el mestizaje en el siglo XX.


2. Apoyo a la investigación: El docente estará disponible para resolver dudas y brindar orientación a los alumnos durante la investigación.

Cierre (10 minutos):

1. Puesta en común: Los grupos compartirán sus hallazgos y conclusiones sobre la evolución de la política del Estado mexicano hacia los pueblos indígenas.


2. Reflexión: Los alumnos deberán responder a la pregunta: ¿Cómo ha impactado la evolución de la política del Estado mexicano en la cultura e identidad de los pueblos indígenas?

Sesión 2:

Inicio (10 mi