Narración de historias mediante diversos lenguajes

Skendy Verastegui
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Grado: Preescolar 3º


Objetivo (PDA): Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Conociendo las historias


Objetivo específico: Identificar los elementos básicos de una historia (inicio, desarrollo y final).


Actividades:



  1. Presentar diferentes tipos de historias (cuentos, fábulas, mitos) y leer fragmentos de cada una.

  2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que conocen acerca de las historias.

  3. Identificar y discutir los elementos básicos de una historia: inicio, desarrollo y final.

  4. Realizar una actividad de clasificación de imágenes según los momentos de una historia.


Sesión 2:
Título: Creando nuestras propias historias


Objetivo específico: Fomentar la creatividad y la imaginación de los alumnos para inventar sus propias historias.


Actividades:



  1. Presentar diferentes objetos o imágenes que puedan inspirar la creación de una historia.

  2. Pedir a los alumnos que elijan un objeto o imagen y compartan una pequeña historia relacionada con él.

  3. Realizar una actividad de creación colectiva de una historia, donde cada alumno aporte una parte.

  4. Fomentar la participación y la colaboración entre los alumnos.


Sesión 3:
Título: Dibujando nuestra historia


Objetivo específico: Expresar las historias a través del dibujo.


Actividades:



  1. Pedir a los alumnos que elijan una parte de la historia creada en la sesión anterior.

  2. Propor