Estudio de los números en Escuela para alumnos de Primaria 2º

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números en Escuela para alumnos de Primaria 2º

Objetivo: A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, ordenarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, leerán y escribirán la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; identificarán regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 min):

• Introducción al tema: ¿Qué es un número? ¿Para qué los utilizamos? ¿Dónde los encontramos en nuestro día a día?


• Actividad de indagación: Los alumnos contarán elementos de una colección de objetos pequeños, como botones o canicas, y registrarán la cantidad en sus cuadernos.


• Reflexión y discusión en grupo: ¿Cuántos objetos contaron cada alumno? ¿Hubo alguna regularidad en los resultados? ¿Cómo podemos representar esa cantidad de manera escrita y gráfica?

Sesión 2 (45 min):

• Repaso de la sesión anterior: Recordar la actividad de contar objetos y las conclusiones obtenidas.


• Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en parejas y contarán elementos de diferentes colecciones, como libros, lápices, etc. Deberán representar la cantidad de manera escrita y gráfica.


• Reflexión y discusión en grupo: ¿Hubo alguna regularidad en los resultados? ¿Cómo podemos interpretar y leer esas cantidades?

Sesión 3 (45 min):

• Repaso de las sesiones anteriores: Recordar las actividades de contar objetos y las conclusiones obtenidas.


• Actividad de indagación: Los alumnos realizarán actividades de ordenar colecciones de objetos de menor a mayor y viceversa.


• Reflexión y discusión en grupo: ¿Qué patrones o regularid