Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Nivel: Preescolar 2º

Objetivo (PDA): Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Grafología y no saber dibujar.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y presentación del tema de la clase.
  
  
  • Realizar una dinámica de presentación donde los alumnos puedan expresarse libremente utilizando diferentes elementos artísticos, como movimientos corporales, sonidos, etc.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Introducir el concepto de los distintos elementos de los lenguajes artísticos (formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros) a través de imágenes y ejemplos visuales.
  
  
  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con estos elementos, por ejemplo, creando collages con papel de colores, recortando formas y pegándolas en un papel grande.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexionar sobre la importancia de combinar los diferentes elementos artísticos para crear producciones creativas.
  
  
  • Pedir a los alumnos que compartan sus creaciones con el resto del grupo y expliquen qué elementos utilizaron y qué querían representar con su obra.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Inicio (10 minutos):
  
  
  • Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre los elementos artísticos.
  
  
  • Prese