Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo: Describir y representar mediante modelos la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de conocer el funcionamiento del cuerpo humano y su relación con la salud ambiental.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca del sistema respiratorio y su relación con el intercambio de gases.


• Observar imágenes y videos relacionados con el tema para generar preguntas y curiosidad en los alumnos.


• Plantear el problema: ¿Cómo funciona nuestro sistema respiratorio y cómo se relaciona con el intercambio de gases?

Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos y entregarles materiales como libros, revistas y acceso a internet para que investiguen sobre el sistema respiratorio y el intercambio de gases.


• Guiar a los alumnos en la búsqueda de información confiable y relevante.


• Solicitar a los grupos que registren la información recopilada en un cuaderno o en una presentación digital.

Sesión 3: Experimentación y creación de modelos (45 minutos)

• Proporcionar a los alumnos materiales como globos, botellas de plástico, pajillas y cinta adhesiva.


• Explicar a los alumnos que utilizarán los materiales para crear un modelo que represente la relación de la nariz, tráquea y