Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal para solucionar problemas en diversos contextos

kori mendoza
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal para solucionar problemas en diversos contextos


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Sesión 1:

    • Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales.

    • Preguntas generadoras: ¿Qué sabemos sobre el tema? ¿Cuál creemos que es la importancia de las herramientas en nuestra vida diaria?

    • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes herramientas que utilizamos en nuestro día a día.

    • Presentación del problema a atender: El cuidado del medio ambiente y la importancia de utilizar herramientas sostenibles.




Fase 2: Desarrollo



  • Sesión 2:



    • Introducción a las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos.

    • Actividad práctica: Realizar una lista de herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en diferentes contextos (hogar, escuela, trabajo, etc.).

    • Análisis de las herramientas y su relación con el problema del cuidado del medio ambiente.

    • Discusión en grupos sobre cómo podríamos utilizar herramientas sostenibles para solucionar problemas ambientales.



  • Sesión 3:



    • Investigación individual sobre herramientas sostenibles utilizadas para el cuidado del medio ambiente.

    • Presentación de los resultados de la investigación en f