Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Experimenta con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Recursos y juegos del lenguaje.


• Actividad de motivación: Presentación de diferentes juegos del lenguaje (adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas) utilizando diferentes recursos visuales y auditivos.


• Actividad de indagación: Los alumnos investigarán en casa sobre juegos del lenguaje de su comunidad o de otros lugares y traerán ejemplos para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Socialización de los juegos del lenguaje investigados por los alumnos.


• Actividad de exploración: Los alumnos crearán en grupos pequeños diferentes juegos del lenguaje utilizando los recursos visuales y auditivos que han aprendido.


• Actividad de cierre: Cada grupo presentará su juego del lenguaje al resto de la clase y se realizará una reflexión sobre los diferentes recursos utilizados.

Sesión 3:

• Actividad de motivación: Repaso de los juegos del lenguaje creados en la sesión anterior.


• Actividad de indagación: Los alumnos investigarán sobre adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas y coplas de diferentes culturas y lenguajes.


• Actividad de creación: Los alumnos crearán individualmente un juego del lenguaje utilizando alguno de los recursos investigados