Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Rubén Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta el comportamiento de la luz como resultado de la interacción entre electricidad y magnetismo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo: comportamiento de la luz
Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar el comportamiento de la luz como resultado de la interacción entre electricidad y magnetismo.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática: No se comprende cómo se produce la interacción entre electricidad y magnetismo y cómo esto afecta el comportamiento de la luz.
Enfoque: Interculturalidad crítica y igualdad de género
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Actividad motivadora: Proyectar imágenes de fenómenos relacionados con la interacción entre electricidad y magnetismo y pedir a los alumnos que identifiquen qué está sucediendo.
- Generar un espacio de diálogo y reflexión sobre las ideas previas de los alumnos respecto al tema.
Fase de desarrollo:
- Introducción teórica sobre la interacción entre electricidad y magnetismo.
- Explicación sobre cómo esta interacción influye en el comportamiento de la luz.
- Realización de experimentos sencillos para demostrar la interacción entre electricidad y magnetismo, como la atracción y repulsión de imanes con cargas eléctricas.
Fase de cierre:
- Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.
- Planteamiento de preguntas abiertas para que los alumnos reflexionen sobre la relación entre electricidad, magnetismo y luz.
- Asignación de lecturas y actividades para la próxima sesión.
Sesión 2:
Fase de inicio:
- Repaso de la sesión anterior.
- Actividad de recopilación de ideas y conceptos que los alumnos hayan investigado sobre la relación entre ele