Interacciones de la electricidad y el magnetismo

Rubén Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta el comportamiento de la luz como resultado de la interacción entre electricidad y magnetismo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones de la electricidad y el magnetismo


Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo: comportamiento de la luz


Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar el comportamiento de la luz como resultado de la interacción entre electricidad y magnetismo.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática: No se comprende cómo se produce la interacción entre electricidad y magnetismo y cómo esto afecta el comportamiento de la luz.


Enfoque: Interculturalidad crítica y igualdad de género


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad motivadora: Proyectar imágenes de fenómenos relacionados con la interacción entre electricidad y magnetismo y pedir a los alumnos que identifiquen qué está sucediendo.

  • Generar un espacio de diálogo y reflexión sobre las ideas previas de los alumnos respecto al tema.


Fase de desarrollo:



  • Introducción teórica sobre la interacción entre electricidad y magnetismo.

  • Explicación sobre cómo esta interacción influye en el comportamiento de la luz.

  • Realización de experimentos sencillos para demostrar la interacción entre electricidad y magnetismo, como la atracción y repulsión de imanes con cargas eléctricas.


Fase de cierre:



  • Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.

  • Planteamiento de preguntas abiertas para que los alumnos reflexionen sobre la relación entre electricidad, magnetismo y luz.

  • Asignación de lecturas y actividades para la próxima sesión.


Sesión 2:


Fase de inicio:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Actividad de recopilación de ideas y conceptos que los alumnos hayan investigado sobre la relación entre ele