Introducción al tema de la narración de historias

Fabiola Romero
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la narración de historias


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de la narración de historias y motivar a los alumnos a narrar sus propias historias.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la sesión mostrando a los alumnos diferentes tipos de libros y cuentos. Explicarles que la narración de historias es una forma de expresión que nos permite compartir ideas, emociones y experiencias.

  2. Conversación en grupo: Realizar una conversación en grupo sobre las historias que les gustan y por qué. Fomentar la participación de todos los alumnos y animarlos a contar brevemente alguna historia que conozcan.

  3. Creación de un mural de historias: Invitar a los alumnos a dibujar y escribir en pequeñas tarjetas sus historias favoritas. Luego, pegar estas tarjetas en un mural que estará en el aula.

  4. Juego de roles: Realizar un juego de roles en el que cada alumno interprete a un personaje de una historia conocida. Animarlos a improvisar y a inventar nuevas situaciones para la historia.


Evaluación formativa: Observación de la participación y el interés de los alumnos durante la conversación en grupo y el juego de roles.


Sesión 2: Conociendo los elementos de una historia


Objetivo de la sesión: Identificar los elementos básicos de una historia (inicio, desarrollo y final) y aprender a estructurar una narración.


Actividades:



  1. Repaso del tema: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la narración de historias.

  2. Lectura de un cuento: Leer en voz alta un cuento corto y pedir a los alumnos que identifiquen los momentos de inicio, desarrollo y final de la historia.

  3. Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos p