Exploración y desarrollo de habilidades motrices

Plan de clase

Secuencia Didáctica - Capacidades y habilidades motrices

Sesión 1:
Tema: Exploración y desarrollo de habilidades motrices

Objetivo de la sesión: Los alumnos pondrán en práctica sus habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas, para valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar su actuación.

Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de falta de trabajo colaborativo entre los alumnos con autismo, discapacidad mixta y síndrome de Down.

Desarrollo:

1. Inicio (5 minutos)

• Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de convivencia.


• Presentación del objetivo de la sesión y conexión con el problema de trabajo colaborativo.

2. Actividad introductoria (10 minutos)

• Juego de presentación: Cada alumno dirá su nombre y realizará un gesto o movimiento que represente una habilidad motriz que les gusta hacer.


• Reflexión guiada sobre la diversidad de habilidades motrices y la importancia de valorarlas.

3. Desarrollo de la actividad principal (25 minutos)

• Organización de estaciones de juego con diferentes actividades motrices (equilibrio, coordinación, fuerza, etc.).


• Los alumnos se dividirán en grupos pequeños que incluyan a niños con y sin discapacidad.


• Cada grupo rotará por las estaciones y participará en todas las actividades.


• Fomento del trabajo colaborativo, ayudándose mutuamente y valorando las habilidades de cada integrante.

4. Cierre (5 minutos)

• Reflexión grupal sobre lo aprendido y la importancia de trabajar juntos, valorando las capacidades y habilidades de cada uno.


• Agradecimiento a los alumnos por su participación y despedida.

Sesión 2:
Tema: