Sensibilización y reflexión sobre la importancia del resumen

David Chavez
Primaria 3º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre las funciones y características del resumen, como un tipo de texto conciso, cuyo objetivo principal es exponer de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de la fuente consultada y no como uno producto de una tarea mecánica, alejada de la comprensión de las ideas expuestas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Sensibilización y reflexión sobre la importancia del resumen (15 minutos)



  • Presentación del tema: Comprensión y producción de resúmenes.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen qué entienden por resumen y para qué creen que sirve.

  • Explicación del PDA: Reflexionar sobre las funciones y características del resumen como un tipo de texto conciso, claro y breve que expone las ideas más importantes de una fuente consultada.

  • Presentación de ejemplos de resúmenes escritos en diferentes contextos y por diferentes personas.

  • Preguntas para la reflexión y discusión en grupo: ¿Qué características tienen estos resúmenes? ¿Cómo creen que se seleccionaron las ideas principales? ¿Qué importancia creen que tiene hacer un buen resumen?


Sesión 2: Identificación de ideas principales y secundarias (15 minutos)



  • Repaso del tema de la sesión anterior.

  • Explicación del proceso de identificación de ideas principales y secundarias en un texto.

  • Actividad grupal: Lectura de un texto corto y en grupo, los alumnos identificarán las ideas principales y secundarias y las registrarán en una tabla.

  • Puesta en común y discusión de las ideas identificadas por cada grupo.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de distinguir las ideas más importantes para realizar un buen resumen.


Sesión 3: Organización y redacción de un resumen (15 minutos)



  • Repaso del tema de la sesión anterior.

  • Explicación de la estructura básica de un resumen: introducción, desarrollo y conclusión.

  • Actividad individual: Los alumnos seleccionarán un texto de su preferencia, lo leerán y realizarán un resumen utilizando la estructura explicada.

  • Puesta en común y