Pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales

isis cruz
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y explica el impacto de las actividades humanas en la biodiversidad, en particular sobre la variedad y cantidad de seres vivos que habitan en la comunidad, y en la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales


Sesión 1: Introducción al tema y análisis de impacto


Objetivo:



  • Analizar y explicar el impacto de las actividades humanas en la biodiversidad, particularmente en la variedad y cantidad de seres vivos en la comunidad y en la salud.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por biodiversidad y problemas medioambientales.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de una breve lectura sobre la pérdida de biodiversidad y los problemas medioambientales en México y el mundo.

    • Realizar preguntas de comprensión lectora para fomentar la reflexión y discusión del texto.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión grupal sobre las ideas principales del texto.

    • Presentación del objetivo de la siguiente sesión.




Sesión 2: Consecuencias de la pérdida de biodiversidad


Objetivo:



  • Identificar las consecuencias de la pérdida de biodiversidad y su impacto en la salud.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Recuerdo del objetivo de la sesión anterior.



  2. Desarrollo (35 minutos):



    • Realizar una investigación en grupos sobre las consecuencias de la pérdida de biodiversidad (ejemplos: extinción de especies, desequilibrio ecológico, problemas de salud).

    • Presentación de los hallazgos y discusión en grupo.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión grupal sobre las consecuencias más relevantes.

    • Presentación del objetivo de la siguiente sesión.




Sesión 3: Acciones para fortalecer estilos de vida sustentables


Objetivo:



  • Proponer acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables y reducir el impacto en