Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
David Vite- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Objetivo (PDA): Discute y comparte noticias y opiniones sobre éstas a través de medios a su alcance, como periódico mural o boletín escolar.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema: Los alumnos no saben compartir noticias mediante un boletín.
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Motivación: Iniciar la clase mostrando a los alumnos un periódico mural o boletín escolar de otra escuela. Preguntarles si conocen otros ejemplos similares y cómo se sienten al leer noticias sobre su escuela o comunidad.
Indagación: Formar equipos de trabajo y proporcionarles diferentes fuentes de noticias, como periódicos, revistas, sitios web, etc. Los alumnos deben investigar sobre hechos que afecten a la escuela o comunidad y seleccionar una noticia que les llame la atención.
Reelaboración: Cada equipo deberá reelaborar la noticia seleccionada, añadiendo una opinión personal sobre el hecho. Pueden realizar un resumen, extraer datos relevantes, añadir imágenes o gráficos, etc.
Difusión: Los equipos expondrán su noticia reelaborada y opinión al resto de la clase. Pueden utilizar diferentes medios a su alcance, como presentaciones, murales, carteles, etc.
Sesión 2:
Discusión: Iniciar la clase recordando lo aprendido en la sesión anterior. Promover una discusión sobre la importancia de compartir noticias y opiniones con la comunidad escolar.
Planificación: Formar equipos de trabajo y asignar a cada uno la tarea de crear un boletí