Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

David Vite
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Discute y comparte noticias y opiniones sobre éstas a través de medios a su alcance, como periódico mural o boletín escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.


Objetivo (PDA): Discute y comparte noticias y opiniones sobre éstas a través de medios a su alcance, como periódico mural o boletín escolar.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema: Los alumnos no saben compartir noticias mediante un boletín.


Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Motivación: Iniciar la clase mostrando a los alumnos un periódico mural o boletín escolar de otra escuela. Preguntarles si conocen otros ejemplos similares y cómo se sienten al leer noticias sobre su escuela o comunidad.



  2. Indagación: Formar equipos de trabajo y proporcionarles diferentes fuentes de noticias, como periódicos, revistas, sitios web, etc. Los alumnos deben investigar sobre hechos que afecten a la escuela o comunidad y seleccionar una noticia que les llame la atención.



  3. Reelaboración: Cada equipo deberá reelaborar la noticia seleccionada, añadiendo una opinión personal sobre el hecho. Pueden realizar un resumen, extraer datos relevantes, añadir imágenes o gráficos, etc.



  4. Difusión: Los equipos expondrán su noticia reelaborada y opinión al resto de la clase. Pueden utilizar diferentes medios a su alcance, como presentaciones, murales, carteles, etc.




Sesión 2:



  1. Discusión: Iniciar la clase recordando lo aprendido en la sesión anterior. Promover una discusión sobre la importancia de compartir noticias y opiniones con la comunidad escolar.



  2. Planificación: Formar equipos de trabajo y asignar a cada uno la tarea de crear un boletí