Introducción al Sistema Tierra-Luna-Sol y sus interacciones

Cristal ruiz
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y representa con modelos, los movimientos de rotación y traslación de la Tierra, y los asocia con la sucesión del día y la noche, con las estaciones del año y el cambio del punto de aparición y ocultamiento del Sol en el horizonte.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al Sistema Tierra-Luna-Sol y sus interacciones


Objetivo: Los alumnos indagarán sobre el Sistema Tierra-Luna-Sol y sus interacciones, comprendiendo los conceptos básicos del movimiento de rotación y traslación de la Tierra, así como su relación con algunos fenómenos naturales.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos el tema del Sistema Tierra-Luna-Sol y sus interacciones. Explicarles brevemente los conceptos de rotación y traslación de la Tierra.

  2. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan lo que ya saben sobre el tema.

  3. Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen los movimientos de rotación y traslación de la Tierra, así como su relación con la sucesión del día y la noche.

  4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos, utilizando una esfera y una linterna, simulen los movimientos de rotación y traslación de la Tierra.

  5. Fomentar la reflexión y el pensamiento crítico, realizando preguntas que promuevan la discusión y el análisis de los conceptos aprendidos.


Sesión 2:
Tema: Relación entre los movimientos de la Tierra y las estaciones del año


Objetivo: Los alumnos comprenderán la relación entre los movimientos de rotación y traslación de la Tierra y las estaciones del año.


Actividades:



  1. Repasar brevemente los conceptos de rotación y traslación de la Tierra.

  2. Mostrar imágenes y videos que expliquen cómo los movimientos de la Tierra influyen en las estaciones del año.

  3. Realizar una actividad en la que los alumnos, utilizando un globo terráqueo y una lámpara, representen los movimientos de rotación y traslación de la Tierra y expliquen cómo estos afectan las estaciones del año.

  4. Fomentar la reflexión y