Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase

Materia: Matemáticas
Grado: Secundaria 2º
Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Objetivo (PDA): Construir con regla y compás polígonos regulares con distinta información

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria: Adicciones

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema "Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos" y del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por adicciones y cómo se pueden relacionar con las matemáticas.


• Mostrar imágenes de diferentes figuras planas y cuerpos y preguntar a los alumnos si conocen alguna adicción relacionada con ellas.


• Plantear el problema interdisciplinario: ¿Cómo podemos utilizar las matemáticas para analizar y comprender la problemática de las adicciones?

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos el concepto de polígonos regulares y cómo se pueden construir utilizando regla y compás.


• Realizar demostraciones en el pizarrón de cómo construir un triángulo equilátero, un cuadrado y un hexágono regular.


• Dividir a los alumnos en parejas o grupos pequeños y asignarles un polígono regular para que lo construyan utilizando regla y compás.


• Durante la construcción, los alumnos deberán tomar nota de la información necesaria para construir el polígono (longitudes de lados, medidas de ángulos, etc.)

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente su polígono construido, explicando la información utilizada y cómo lo realizaron.


• Realizar una reflexión grupal sobre cómo las matemáticas se relacionan con el problema de las adicciones y cómo pueden ayud