Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Plan de clase

Planeación de clase: Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Tema: Exploración de diversos textos en la comunidad y otros lugares

Objetivo (PDA): Expresar preferencias hacia ciertos textos e identificar algunas de sus funciones, como obtener información y disfrutar historias, entre otras.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Introducción al tema y exploración de textos en la comunidad (15 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos y explicarles que van a aprender sobre los distintos tipos de textos que existen en su comunidad y otros lugares.


• Mostrar ejemplos de diferentes textos, como libros, periódicos, revistas, carteles, etc.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar los textos que conocen y que se encuentran en su comunidad.

Sesión 2 - Exploración de textos en otros lugares (15 minutos)

• Invitar a los alumnos a compartir textos que hayan visto en otros lugares, como el supermercado, la biblioteca, etc.


• Mostrar imágenes de distintos lugares donde se encuentran textos, como una tienda, una escuela, etc., y preguntar a los alumnos qué textos pueden encontrar en cada lugar.


• Realizar una actividad de parejas, donde los alumnos se turnen para identificar y nombrar los textos que aparecen en las imágenes.

Sesión 3 - Identificación de funciones de los textos (15 minutos)

• Explicar a los alumnos que cada tipo de texto cumple una función específica.


• Mostrar ejemplos de diferentes textos y preguntar a los alumnos para qué creen que se utilizan.


• Realizar una actividad donde los alumnos clasifiquen los textos en diferentes categorías según su función (infor