Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de Clase de Matemáticas para alumnos de Secundaria 2º

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo (PDA): Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Centro de atención múltiple

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar el problema interdisciplinar del centro de atención múltiple.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de recolectar, registrar, leer y comunicar información en situaciones de la vida diaria.

Desarrollo:

1. Explicar los conceptos de histogramas, gráficas poligonales y de línea.


2. Proporcionar ejemplos y ejercicios prácticos para que los alumnos identifiquen y construyan estos tipos de gráficas.

Cierre:

1. Realizar una actividad en la que los alumnos recolecten datos sobre el problema interdisciplinar del centro de atención múltiple y los representen en una gráfica de su elección.


2. Compartir y discutir las representaciones gráficas realizadas por los alumnos.

Sesión 2:

Inicio:

1. Recordar los conceptos de histogramas, gráficas poligonales y de línea.


2. Reflexionar sobre la importancia de leer e interpretar la información representada en estas gráficas.

Desarrollo:

1. Presentar diferentes gráficas a los alumnos y solicitarles que identifiquen qué tipo de gráfica es y qué información representa.


2. Realizar ejercicios de lectura e interpretación de datos representados en histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Cierre:

1. Realizar una actividad en la q