Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Objetivo: Reconocer características y funciones de anuncios publicitarios que se encuentran en el contexto escolar y comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos desconocen la importancia de los carteles y folletos, así como de elementos básicos como el eslogan.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos en el tema de la producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana. Explicar la importancia de estos elementos en la comunicación visual y persuasiva.


• Actividad: Observación de carteles y anuncios publicitarios en el entorno escolar y comunitario. Los alumnos deberán identificar los elementos presentes en cada uno y compartir sus observaciones en grupo.

Sesión 2:

• Análisis de los elementos básicos de los anuncios publicitarios: Presentar a los alumnos los elementos básicos de los anuncios publicitarios, como el eslogan, la imagen, el color, la tipografía, entre otros. Explicar la función de cada elemento en la comunicación de un mensaje publicitario.


• Actividad: Los alumnos deberán crear un anuncio publicitario utilizando los elementos aprendidos. Deberán presentarlo al grupo y explicar la función de cada elemento en su anuncio.

Sesión 3:

• Producción de carteles y folletos: Explicar a los alumnos la importancia de los carteles y folletos como medios de comunicación visual. Mostrar ejemplos de diferentes tipos de cartel