Presentación del problema y sensibilización

RODRIGO NOE SOLORZANO TORRES
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha las ideas de otros, y expresa las propias con respeto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Presentación del problema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo: Introducir el problema de la falta de agua en la comunidad y desarrollar la empatía y conciencia social de los alumnos.


Actividades:



  1. Inicio de clase: Saludo y motivación para generar curiosidad sobre el tema.

  2. Presentación del problema: Mostrar imágenes y vídeos sobre la falta de agua en la comunidad, y explicar las consecuencias que esto puede tener en la vida diaria de las personas.

  3. Diálogo en grupo: Hacer preguntas a los estudiantes para reflexionar sobre el problema y cómo se sienten al respecto.

  4. Actividad práctica: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones para resolver el problema.


Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)


Objetivo: Promover la investigación y recopilación de información sobre el problema de la falta de agua en la comunidad.


Actividades:



  1. Revisión del tema anterior: Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  2. Investigación en grupo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles distintos aspectos relacionados con el problema de la falta de agua en la comunidad. Cada grupo debe investigar y recopilar información sobre su tema asignado.

  3. Organización de la información: Los grupos deben organizar la información recopilada de manera clara y concisa.


Sesión 3: Diálogo para la toma de acuerdos (45 minutos)


Objetivo: Fomentar el diálogo entre los alumnos para tomar acuerdos y buscar soluciones al problema de la falta de agua en la comunidad.


Actividades:



  1. Repaso del tema anterior: Recordar brevemente la información recopilada en la sesión anterior.

  2. Debate en grupo: Realizar un debate sobre las posibles solucione