Introducción al concepto de democracia y su aplicación en la vida cotidiana

Cruz Mosqueda
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Democracia en la vida cotidiana: construcción, cumplimiento y aplicación justa de acuerdos, normas y leyes que contribuyen a la protección de los derechos de todas las personas, individuales y colectivos, y a la convivencia, conforme a los principios de igualdad, justicia y responsabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la democracia se ejerce en la vida cotidiana al participar en la construcción, el cumplimiento y la aplicación justa y honesta de los acuerdos y las normas, en los espacios de convivencia como la escuela y la familia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al concepto de democracia y su aplicación en la vida cotidiana (45 minutos)


Objetivo: Introducir a los alumnos en el concepto de democracia y promover la comprensión de su aplicación en la vida cotidiana a través de la construcción, cumplimiento y aplicación justa y honesta de acuerdos y normas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar el problema planteado: "Pronto serán las elecciones y los alumnos quieren conocer el proceso".

    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por democracia y cómo creen que se aplica en su vida cotidiana.

    • Registrar las respuestas en una lista en el pizarrón.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar una definición de democracia y explicar brevemente sus principios fundamentales: igualdad, justicia y responsabilidad.

    • Realizar una lectura en voz alta sobre la aplicación de la democracia en la vida cotidiana, destacando ejemplos como la toma de decisiones en la familia y en la escuela.

    • Realizar una actividad grupal donde los alumnos elijan una norma o acuerdo para la convivencia en el aula y discutan en grupos pequeños cómo se podría aplicar de forma justa y responsable.

    • Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase, fomentando el debate y el intercambio de ideas.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexionar en conjunto sobre la importancia de la democracia en la vida cotidiana y cómo cada uno puede contribuir a su ejercicio.

    • Plantear la siguiente pregunta para motivar la siguiente sesión: "¿Cómo podemos participar en el proceso democrático de las elecciones?".




Sesión 2: Participación en el proceso democrático de las elecciones (45 minutos)


Objetivo: Prom