Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Plan de clase

Planeación de clase: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Objetivo: El alumno usará objetos, herramientas y materiales pertinentes que le ayudarán a resolver situaciones específicas y cotidianas en casa y escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Los alumnos no son buenos para coordinar, saltar y la motricidad fina.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de calentamiento y estiramiento para preparar el cuerpo y promover la movilidad.


• Explicación de la importancia de la precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos y herramientas.


• Realización de actividades prácticas que requieren precisión y coordinación, como enhebrar cuentas en un cordón o utilizar pinzas para agarrar objetos pequeños.


• Reflexión grupal sobre las dificultades encontradas y cómo se pueden mejorar.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y del objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de coordinación motriz gruesa, como saltar en un circuito de obstáculos.


• Explicación de la importancia de la coordinación motriz gruesa para el desarrollo físico y la realización de actividades cotidianas.


• Realización de actividades prácticas que requieren coordinación motriz gruesa, como lanzar y atrapar pelotas o realizar juegos de equilibrio.


• Reflexión grupal sobre las mejoras observadas en la coordinación motriz gruesa y cómo se pueden seguir fortaleciendo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de l