Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Nombre de la clase: Explorando figuras geométricas y sus características

Grado: 3º de Primaria

Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construir, analizar y clasificar figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explicar los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Incorporación del problema de las abejas

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de las figuras geométricas y su importancia en nuestras vidas.


• Presentación del problema de las abejas y su relación con las figuras geométricas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las características de las figuras geométricas.


• Observación y manipulación de retículas de triángulos, cuadrados y puntos.


• Construcción de figuras geométricas utilizando las retículas.


• Explicación de los criterios para clasificar las figuras según sus lados y simetría.

Sesión 2:

• Revisión de las figuras geométricas construidas en la sesión anterior.


• Análisis de las características de los triángulos (número de lados, longitud de los lados, ángulos).


• Clasificación de los triángulos según sus lados (equiláteros, isósceles, escalenos).


• Clasificación de los triángulos según sus ángulos (acutángulos, obtusángulos, rectángulos).

Sesión 3:

• Repaso de la clasificación de los triángulos.


• Actividad práctica: Construcción de diferentes tipos de triángulos y clasificación según sus características.


• Reflexión sobre la importancia de la clasificación de las figuras g