Las revoluciones modernas y sus tendencias
Alicia Jimenéz- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Grado: Secundaria 3º
Objetivo: Relacionar la creciente industrialización de los países capitalistas y la colonización de África en la segunda mitad del siglo XIX.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática: La falta de comprensión de causas-efectos
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
Cuestionario de comprensión de causas-efectos: Se presentará a los alumnos una serie de preguntas relacionadas con el tema de la clase y se evaluará su capacidad para establecer relaciones entre la creciente industrialización y la colonización de África.
Presentación oral: Los alumnos deberán realizar una presentación en la que expongan las principales causas y efectos de la creciente industrialización y la colonización de África, evidenciando su comprensión del tema.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.
- Introducción al problema: La falta de comprensión de causas-efectos.
- Planteamiento del objetivo de la clase: Relacionar la creciente industrialización de los países capitalistas y la colonización de África en la segunda mitad del siglo XIX.
Desarrollo:
- Actividad de investigación: Los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre la industrialización en los países capitalistas y la colonización de África, identificando sus causas y efectos.
Cierre:
- Puesta en común: Los grupos compartirán sus resultados y se discutirán las relaciones encontradas entre ambos fenómenos.
- Reflexión y síntesis: Los alumnos realizarán una reflexió