Exploración del tema y generación de hipótesis

ALBERTO JARA
Primaria 1º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Exploración del tema y generación de hipótesis (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos podrán generar hipótesis sobre cómo el uso del dibujo y/o la escritura puede ayudarles a recordar actividades y acuerdos escolares.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a explorar cómo el uso del dibujo y/o la escritura nos puede ayudar a recordar actividades y acuerdos en la escuela".

    • Preguntas disparadoras: "¿Alguna vez han utilizado el dibujo o la escritura para recordar algo importante? ¿Qué han hecho? ¿Les ha funcionado?"



  2. Exploración del tema (15 minutos)



    • Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos compartirán sus experiencias previas y conocimientos sobre el uso del dibujo y la escritura para recordar.

    • Registro en el pizarrón de todas las ideas mencionadas por los alumnos.



  3. Observación de imágenes y videos (15 minutos)



    • Mostrar imágenes y videos relacionados con el tema de la sesión: estudiantes utilizando dibujos y escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

    • Fomentar la reflexión y el intercambio de opiniones sobre lo observado.



  4. Generación de hipótesis (10 minutos)



    • En grupos pequeños, los alumnos discutirán y escribirán en sus cuadernos hipótesis sobre cómo el uso del dibujo y/o la escritura puede ayudarles a recordar actividades y acuerdos.

    • Se dará tiempo para que los grupos compartan sus hipótesis con el resto de la clase.




Sesión 2: Experimentación y aplicación práctica (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos podrán experimentar y aplicar el uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


Desarrollo de la sesión:



  1. Repaso del