La escuela como ventana hacia el futuro

Plan de clase

Secuencia didáctica: La escuela como ventana hacia el futuro

Objetivo: Reflexionar sobre las preferencias de los alumnos para imaginar sus proyectos de vida futura.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Conociendo nuestras preferencias (Artes y experiencias estéticas)

• Inicio: Presentación del tema y los objetivos de la secuencia didáctica.


• Desarrollo:
  
  
  1. Realizar una lluvia de ideas sobre qué es lo que les gustaría hacer en el futuro.
  
  
  2. Cada alumno deberá dibujar o crear una representación artística de su proyecto de vida.
  
  
  3. Compartir en grupos pequeños los dibujos o representaciones y explicar lo que cada uno quiere lograr en el futuro.
  
  
  
  


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de conocer nuestras preferencias para imaginar el futuro.

Sesión 2: Investigando profesiones (Pensamiento crítico)

• Inicio: Recordar lo trabajado en la sesión anterior.


• Desarrollo:
  
  
  1. Presentar a los alumnos diferentes profesiones y oficios.
  
  
  2. Organizar equipos de trabajo y asignar a cada uno una profesión u oficio para investigar.
  
  
  3. Cada equipo deberá buscar información sobre la profesión asignada, como qué hace, qué estudios se requieren, qué habilidades son necesarias, etc.
  
  
  4. Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada equipo.
  
  
  
  


• Cierre: Reflexionar sobre las profesiones investigadas y cómo se relacionan con los proyectos de vida de los alumnos.

Sesión 3: Voluntariado y Aprendizaje servicio

• Inicio: Repasar la definición de aprendizaje servicio y su importancia.


• Desarrollo:
  
  
  1. Explicar a los alumnos la importancia de ayudar a los demás y cómo eso puede estar relacionado con sus p