Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Objetivo PDA: Identificar y reflexionar sobre los elementos rítmicos y melódicos de los textos poéticos, como ritmos y duraciones, repetición de frases, palabras y sílabas, en los poemas, canciones y juegos de palabras.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: La enseñanza de poesía y música de forma tradicional y la necesidad de incorporar un entorno virtual de aprendizaje.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras a través de un entorno virtual de aprendizaje.


• Introducción a la poesía: Presentar diferentes tipos de poemas y analizar sus características, como ritmo, rimas y repeticiones.


• Actividad 1: Leer y analizar poemas cortos en voz alta, prestando atención a los elementos rítmicos y melódicos.


• Actividad 2: Crear un poema en grupo utilizando las características aprendidas, utilizando el entorno virtual de aprendizaje para escribir y compartir.

Sesión 2:

• Introducción a las canciones: Mostrar a los alumnos diferentes canciones con letras poéticas y analizar sus elementos rítmicos y melódicos.


• Actividad 1: Escuchar y analizar una canción en grupo, prestando atención a las repeticiones, ritmos y duraciones.


• Actividad 2: Crear una canción en grupo, utilizando el entorno virtual de aprendizaje para componer la letra y la melodía.

Sesión 3:

• Introducción a los juegos de palabras: Presentar diferentes juegos de