Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Expresar lo que siente o le provocan algunas situaciones, seres vivos o personas con las que interactúa en su vida cotidiana, usando diferentes recursos de los lenguajes.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las emociones y su importancia en nuestras vidas.


• Conversación sobre situaciones en las que nos sentimos felices, tristes, enojados, etc.


• Actividad: Elaboración de un mural colectivo sobre las distintas emociones, utilizando imágenes, colores y palabras escritas. Los alumnos pueden utilizar diferentes recursos de los lenguajes para expresar estas emociones (dibujos, palabras escritas, gestos, etc.).

Sesión 2:

• Introducción al concepto de interacción.


• Conversación sobre las personas y seres vivos con los que interactúan los alumnos en su vida cotidiana.


• Actividad: Juego de roles donde los alumnos representarán diferentes interacciones con personas y seres vivos, y expresarán las emociones que les provoca cada una de estas interacciones. Se les animará a utilizar diferentes recursos de los lenguajes para expresar estas emociones.

Sesión 3:

• Conversación sobre la importancia de expresar lo que sentimos.


• Introducción al sistema monetario nacional y el problema de los alumnos de no tener nociones de los distintos valores de las monedas.


• Actividad: Juego de clasificación de monedas, donde los alumnos deberán agrupar las monedas según su valor. Se les animará a utilizar diferentes recursos de los lenguajes para expresar su pensamiento crítico y resolver el problema.

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