Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Asignatura: Tecnología

Nivel educativo: Secundaria 1º

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Planeación de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre problemas que afecten al entorno cercano de los alumnos.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo y asignación de un problema a cada grupo.


• Investigación en línea sobre el problema asignado y sus posibles soluciones.


• Análisis de alternativas de solución y selección de la mejor opción.

Cierre:

• Puesta en común de los problemas identificados y las soluciones planteadas.


• Reflexión sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Tarea: Investigar ejemplos de pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas en diferentes áreas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema de la sesión anterior.


• Discusión sobre los ejemplos de pensamiento estratégico y creativo encontrados por los alumnos.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de análisis de necesidades del entorno cercano.


• Identificación de un problema específico a resolver mediante el pensamiento estratégico y creativo.


• Generación de ideas para resolver el problema.

Cierre:

• Presentación de las ideas generadas p