Labores y servicios que contribuyen al bien común

Yerania Diaz
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte con sus pares la importancia de los trabajos y servicios que las y loa integrantes de las familias desarrollan en sus hogares y la comunidad, en condiciones de igualdad y equidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Labores y servicios que contribuyen al bien común


Objetivo de la clase: Compartir con sus pares la importancia de los trabajos y servicios que las y los integrantes de las familias desarrollan en sus hogares y la comunidad, en condiciones de igualdad y equidad, a través de un proyecto comunitario.


Problema a atender: Dificultad al establecer relaciones interpersonales, en el reconocimiento, manejo y autorregulación de sus emociones.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema a través de una conversación con los alumnos sobre las labores y servicios que hay en sus hogares y en la comunidad.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes trabajos y servicios que se mencionaron.

  • Explicación de la importancia de cada uno de estos trabajos y servicios para el bien común de las familias y comunidades.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán dibujos de una labor o servicio que realizan en su hogar o comunidad.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior y revisión de los dibujos realizados por los alumnos.

  • Conversación sobre la importancia de valorar y respetar el trabajo de cada persona.

  • Actividad práctica: Los alumnos formarán parejas e intercambiarán sus dibujos. Cada pareja deberá explicar el trabajo o servicio dibujado por su compañero.


Sesión 3:



  • Reflexión grupal sobre cómo los trabajos y servicios mencionados en las sesiones anteriores contribuyen al bien común.

  • Conversación sobre la importancia de la igualdad y la equidad en el acceso a los trabajos y servicios.

  • Actividad práctica