Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Eduardo Castellanos
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Objetivo PDA: Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Mensajes para promover una vida saludable.
- Motivación: Mostrar a los alumnos ejemplos de mensajes impresos que fomenten una vida saludable en la comunidad.
- Planteamiento del objetivo PDA.
Desarrollo:
- Investigación y análisis de los medios comunitarios o masivos de comunicación que existen en la comunidad.
- Identificación de los mensajes que promueven una vida saludable en dichos medios.
- Discusión en grupos sobre la importancia de estos mensajes y su impacto en la comunidad.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de promover una vida saludable en la comunidad.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión: buscar imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos relacionados con la vida saludable.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior.
- Presentación de los recursos gráficos recopilados por los alumnos.
- Discusión sobre cómo utilizar estos recursos para elaborar un mensaje impreso efectivo.
Desarrollo:
- Diseño y elaboración del mensaje impreso en grupos.
- Uso de herramientas tecnológicas (computadoras, impresoras, etc.) para concretar el mensaje.
Cierre:
- Puesta en común de los mensajes elaborados por cada grupo.
- Reflexión sobre los elementos clave de un mensaje