Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Hugo Huichacan
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Controla sus movimientos al usar objetos, herramientas y materiales en juegos y actividades de experimentación, creación personal y resolución de problemas, atendiendo las normas de seguridad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Aprendizaje Basado en Problemas


Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.


Objetivo PDA: Controlar los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales en juegos y actividades de experimentación, creación personal y resolución de problemas, atendiendo las normas de seguridad.


Problema: Comunicar preferencias, opiniones e ideas en diversas situaciones cotidianas y juegos.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Presentación del problema: Se les mostrará a los alumnos diferentes situaciones cotidianas y juegos en los que deben comunicar sus preferencias, opiniones e ideas.

  2. Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre la importancia de comunicar sus preferencias y opiniones.

  3. Actividad de experimentación: Se les darán a los alumnos diferentes objetos, herramientas y materiales para que los utilicen de forma precisa y coordinada en juegos y actividades.

  4. Reflexión: Los alumnos compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre la importancia de controlar sus movimientos al utilizar objetos, herramientas y materiales.

  5. Tarea: Los alumnos deberán practicar en casa la comunicación de sus preferencias, opiniones e ideas en situaciones cotidianas y juegos.


Sesión 2:



  1. Recapitulación de la sesión anterior: Se recordará a los alumnos el objetivo y la tarea de la sesión anterior.

  2. Actividad de creación personal: Los alumnos deberán utilizar objetos, herramientas y materiales para crear algo de su elección, prestando atención a la precisión y coordinación de sus movimientos.

  3. Reflexión y discusión en grupo: Los