Propiedades de los materiales y características de los gases

Plan de clase

Planeación de clase: Propiedades de los materiales y características de los gases

Objetivo: Comprender que el aire es un gas, a partir de describir sus características: color, olor, sabor y si se puede comprimir, asir o introducir a un recipiente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Propiedades de los materiales y características de los gases.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del aire.


• Introducir el concepto de gas y sus características generales.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con diferentes materiales y su dureza, flexibilidad y permeabilidad.


• Reflexión y puesta en común de los resultados obtenidos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar el concepto de gas y sus propiedades específicas.


• Actividad práctica: Observar y describir las características del aire (color, olor, sabor).


• Actividad experimental: Demostrar si el aire se puede comprimir, asir o introducir en un recipiente.


• Reflexión y análisis de los resultados obtenidos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad interdisciplinar: Analizar el problema "¿Qué forma tienen los gases?" desde una perspectiva intercultural y de pensamiento crítico.


• Investigar en grupos sobre diferentes formas de gases presentes en diferentes culturas.


• Presentación de los hallazgos y discusión en grupo sobre las diferentes formas de gases encontradas.


• Reflexión sobre las concepciones culturales y su relación con l