Capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Educación Física - Secundaria 1º

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Objetivo (PDA): Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de desconfianza y timidez entre compañeros.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de integración grupal para romper el hielo y fomentar la confianza entre los alumnos.


• Reflexión sobre los posibles problemas de desconfianza y timidez en el contexto intercultural de la clase.

Desarrollo:

• Explicación y discusión de las capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Realización de ejercicios prácticos para identificar y explorar diferentes capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Trabajo en grupos para resolver un problema relacionado con las capacidades motrices y su aplicación en situaciones interculturales.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos en el trabajo grupal.


• Reflexión sobre la importancia de explorar y enriquecer las capacidades motrices en un contexto intercultural.


• Asignación de tareas y lecturas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Breve recordatorio de los conceptos y ejercicios prácticos realizados previamente.


• Planteamiento del problema de desconfianza y timidez entre compañeros como un obstáculo para el desarrollo de las capacidades motrices.

Desarrollo:

• A